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渭南师范学院

 
渭南师范学院是一所以教师教育为主要特色的多科性应用型地方高校。1960年,陕西省人民政府批准成立渭南师范学院,1963年因经济困难建制撤销,变更为渭南地区教师培训机构。(更新截止2024年11月)
招生热线: 0913-2133210
学校官网: https://www.wnu.edu.cn/
主管部门: 陕西省
院校代码: 10723
产品保证
权威认证
品牌认证
官方认证
档案
渭南师范学院
所在地区: 陕西渭南
学校性质: 公办
学历层次: 本科
院校类别: 师范类
校    训: 经世致用,和而不同
院系设置: 15个二级学院
本科专业: 60个
特色专业: 教育技术学、学前教育、汉语言文学、经济学等
主要奖项:
软科排名: 综合第396位
院校特色: 省属普通本科院校
校友会排名: 综合第393位
现任领导: 卓宇(党委书记)、张守华(校长)
学校动态
招生简章
开设专业
招生计划
历年分数线
4月16日渭南师院人力资源部 发布渭南师范学院2026年人才招聘公告原文如下一、学校概况渭南师范学院是一所以教师教育为主要特色的应用型地方高校。现有朝阳、富平、西岳、汉马四个校区。学校被列为陕西省新增硕士学位授予单位立项建设高校,建有省级研究生联合培养示范工作站3个,与陕西理工大学、延安大学联合培养硕士研究生。建有15个二级学院和终身教育学院(国际教育学院),其中莫斯科艺术学院为中外合作办学...
2026-04-18
各相关单位、全体2025级学生:    根据《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(教职成〔2022〕2号)和《陕西省推进新时代普通高等学校学历继续教育改革实施方案》(陕教〔2022〕46号)文件精神,经研究,定于3月22日(星期六)举行2025级新生开学典礼暨入学教育大会。现将有关事项通知如下:一、时间2025年3月22日15:00-16:30二、地点渭南师范学院朝...
2025-03-17
5月7日,渭南师范学院莫斯科艺术学院院长殷晓克、副院长梁卫民一行来我校交流座谈并访企拓岗。在我校理事长白帆、理事刘鹏、副校长兰乐的带领下,渭南师范学院莫斯科艺术学院院长殷晓克一行参观了学校校园环境和基础建设,对我校校园环境、办学条件、办学理念、校园文化等表示赞赏。座谈会上,理事长白帆代表学校对渭南师范学院访企拓岗代表团一行表示热烈欢迎,并介绍了我校的基本情况,期待未来能够共同探索多方合作新领...
2024-05-08
4月25日我校与渭南师范学院在仁朴楼第一会议室举行“优秀生源基地”“就业实习基地”签约授牌仪式渭南师范学院美术学院教学主任张巍译教研室主任刘小琦西安西京职业高级中学校务办公室副主任颜志宏教务处副主任王磊招生办公室副主任付平体育部部长吴鹏飞参加仪式会议由教务处副主任王磊主持仪式上,王磊主任对渭南师范学院两位老师的到来表示热烈欢迎并表示,本次签约授牌仪式既是对我校的认可也是深化校际合作的有力举措...
2024-04-25
     渭南师范学院坚持党建带团建,以“四个过硬”为建设目标,丰富活动内涵、创新活动载体,不断提升团的组织力、引领力、服务力,努力把共青团打造为青年学生“身边的组织、温情的组织”。渭南师范学院青年马克思主义者培养工程活动照片              坚持立德树人落细工程  聚焦思想引领             ——深入实施“青马”工程。2011年,该院成立青年马克思主义者培养学院,制定...
2021-07-06
     渭南师范学院从党史中汲取营养和智慧,深入开展“我为群众办实事”实践活动,将党史学习教育融入育人实践,形成了“人人育人、事事育人、时时育人”的浓厚氛围。      ——加强思想引领,筑梦学生成长。该院积极引导青年大学生探寻学习经验、勇攀知识高峰,由国家奖学金获得者、优秀个人、成功考研学生及科技竞赛获得者等组成优良学风宣讲团,分享他们的成功经验,帮助广大学生更好地规划自己的学习生涯。...
2021-06-05
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为贯彻落实习近平总书记关于加强中西部欠发达地区教师定向培养重要指示精神,推动巩固拓展教育脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接,根据《教育部等九部门关于印发,<中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划>的通知》(教师〔2021〕4号)、《陕西省教育厅等八部门关于印发<陕西省实施“中西部欠发达地区优秀农村教师定向培养计划”工作方案>的通知》(陕教〔2022〕29号)精神和渭南师范学院2025年招生章程,学校2...
2025-06-15
学校简介      渭南师范学院是一所以教师教育为主要特色的多科性应用型地方高校。始建于1960年,2000年经教育部批准,渭南师范专科学校与渭南教育学院合并成立本科层次的渭南师范学院。        现有朝阳、富平、西岳、汉马四个校区。建有15个二级学院和国际教育学院、继续教育学院,有中外联合办学机构莫斯科艺术学院。现有55个本科专业,涵盖教育学、文学、理学、艺术学等十大学科门类。教学科研...
2025-04-27
学校简介     渭南师范学院是一所以教师教育为主要特色的多科性应用型地方高校。始建于1960年,2000年经教育部批准,渭南师范专科学校与渭南教育学院合并成立本科层次的渭南师范学院。        现有朝阳、富平、西岳、汉马四个校区。建有15个二级学院和国际教育学院、继续教育学院,有中外联合办学机构莫斯科艺术学院。现有55个本科专业,涵盖教育学、文学、理学、艺术学等十大学科门类。教学科研仪...
2025-03-09
第一章 总则第一条 为切实维护学校和考生的合法权益,规范学校全日制普通本科招生工作,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部《关于做好2024年普通高等学校招生工作的通知》等文件精神,结合学校实际,特制订本章程。第二条 学校全称:渭南师范学院,英文名:Weinan Normal University。互联网域名为http://www.wntc.edu.cn,办学地点及...
2024-06-15
根据教育部关于做好第二学士学位教育工作的通知要求,为进一步优化人才培养结构,为高校毕业生创造更多再学习机会,培养复合型人才,经教育部批准,我校2024年继续招收全日制第二学士学位学生,特制定本招生简章。一、学校简介渭南师范学院是一所以教师教育为主要特色的多科性应用型地方高校。始建于1960年,2000年经教育部批准,渭南师范专科学校与渭南教育学院合并成立本科层次的渭南师范学院。现有朝阳、富平...
2024-05-31
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人工智能专业概况  人工智能专业是一门多学科交叉的专业,是在电子信息工程、通信工程、软件工程和物联网工程等专业办学基础上,为适应我国和福建省“加强新一代人工智能研发应用、发展智能产业”需求,落实教育部《高等学校人工智能创新行动计划》,经教育部批准而新设置的专业,2020年开始招生。本专业设置智能控制与机器人、智能信息处理方向两个培养方向。  目前专业建有教育部-中兴通讯ICT产教融合创新中心...
2020-03-12
点击查看-视频版介绍【专业介绍】  计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。  计算机专业涵盖软件工程专业,主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科...
2019-07-17
  业务培养目标:本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的...
2019-06-12
  大数据技术与应用研究方向是将大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算等前沿技术相结合的“互联网+”前沿科技专业。本专业旨在培养学生系统掌握数据管理及数据挖掘方法,成为具备大数据分析处理、数据仓库管理、大数据平台综合部署、大数据平台应用软件开发和数据产品的可视化展现与分析能力的高级专业大数据技术人才。应用领域  大数据技术被渗透到社会的方方面面,医疗卫生、商业分析、国家安全、...
2018-07-19
  业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用...
2018-06-13
一、专业介绍:专业名称:财务管理  财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。  财务管理是企业管理的一个组成部分,它是根据财经法规制度,按照财务管理的原则,组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说,财务管理是组织企业财务活动,处理财务关系的一...
2017-08-31
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渭南师范学院位于陕西渭南,是一所以教师教育为主要特色的多科性应用型地方高校,是“陕西省首批深化创新创业教育改革示范高校”。学校具有学士学位授予权,被省学位委员会、省教育厅列为拟新增硕士学位授予单位。学校共有朝阳、西岳、汉马、富平四个校区:朝阳校区陕西省渭南市临渭区朝阳大街中段西部汉马校区陕西省渭南市临渭区站南路24号西岳校区陕西省渭南市临渭区朝阳大街中段东部富平校区陕西省渭南市富平县怀德大道...
2025-11-20
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学校环境  SCHOOL ENVIRONMENT

培养人才的目标,我认为,首先应该注重人格的陶冶,使每个戏剧青年都有健全的人格,是一个堂堂正正的“人”,爱民族,爱国家,辨是非,有情操的人。

THE GOAL OF THE PERSONNEL TRAINING, I THINK, SHOULD FIRST PAY ATTENTION TO CULTIVATE THE PERSON-
ALITY, SO THAT EACH YOUTH THEATRE HAS A SOUND PERSONALITY
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