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陕西院校新闻网

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投稿:zhanwu114@126.com

     一年来,汉中职业技术学院新闻宣传工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂,紧紧把握“举旗帜,聚民心、育新人,兴文化,展形象”使命任务,立足主阵地、汇集正能量...

     2020年12月30日至31日,西安财经大学党委书记杨涛一行赴商洛市丹凤县、商南县实地调研走访,推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,并看望慰问扶贫干部。      12月30日中午,杨涛一行首先来到该校与丹凤县共建的电子商务产学研一...

     2020年12月31日,陕西省科协党组成员、副主席张俊华一行赴西安交通大学,就省级学会学术和国际合作交流开展调研座谈。      该校副校长席光出席座谈会并致辞,国际处、科研院相关负责人及挂靠该校16家省级学会负责人参加调研座谈...

     陕西职业技术学院进一步加大产教融合的前进步伐,在与国内外众多企业的倾力合作中,打造了一大批生产性实训实践基地,构建校企互融双主体平台,打造人才培养示范基地。 陕西职业技术学院电子信息工程学院(鼎利产业学院)校企合作SMT生产性实...

关于寒假疫情防控工作告家长书各位家长朋友:  当前全国新冠肺炎疫情形势总体稳定,但近期河北归来人员及密切接触着引发社会广泛关注。境外疫情形势严峻复杂,国内防范疫情反弹任务仍然艰巨繁重。为深入贯彻落实党中央决策部署,坚持“外防输入、内防反弹”...

  日前,经中共陕西省委批准,陕西省纪委监委对渭南技师学院原党委书记薛楠严重违纪违法问题进行了立案审查调查。  经查,薛楠违反政治纪律,对抗组织审查;违反中央八项规定精神,收受可能影响公正执行公务的礼金;违反组织纪律,不按规定报告个人有关事...

  第四十五届世界技能大赛中,习近平总书记做重要指示:“要在全社会弘扬精益求精的工匠精神,激励广大青年走技能成才、技能报国之路”。西安高新技师学院坚决把思想和行动统一到总书记重要指示精神和党中央、国务院决策部署上来,进一步增强培养技能人才工...

  为了以赛促教,以赛促学,打造理实结合的教学氛围,促进教学和实践的融合。西安高新技师学院教务处精心策划和组织了健康管理系期末实践活动和作业展示,在学科带头人徐萍、邓海潮和其他专业老师的指导下,各专业项目竞赛于2020年12月7日-16日有...

     苹果汁、小米粥、糜子糕、杂粮饭……近日,这些陕北特色美食出现在了位于秦岭山脚下的西安科技大学高新学院的食堂中,香浓的味道和绵密的口感获得了学生和老师们的纷纷赞叹,这批来自陕北黄土高原“原滋原味”的农副产品已经不是第一次让学生大饱...

     近年来,西安音乐学院着力打造“思政+艺术”大思政格局,突出以乐化人、以文育人理念,积极探索大学生思想政治教育有效模式,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入中国特色社会主义事业、中华民族伟大复兴的奋斗之中。      ——紧贴...

     西北大学哲学社会科学科研工作以习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要论述为指引,坚持党的全面领导,坚持马克思主义指导地位,坚持问题导向,锐意创新抓改革,凝神聚力促发展,遵循“精基础,强应用...

     2020年12月16日,受青海省委、省政府主要负责同志委托,青海省副省长杨志文率团来访西安交通大学、签署全面战略合作协议,西安交通大学党委书记卢建军、校长王树国会见杨志文一行。西安交通大学与青海省政府签署全面战略合作协议    ...

  为了打造理实结合的教学氛围, 促进校园文化建设以及丰富校园生活,我院教务处精心筹划组织各系部开展实践课堂活动。 此活动采用活动展演、知识竞赛、实际操作、观摩评比等多样化方式进行,旨在鼓励更多的学生将理论学习融入实践和生活,通过还原工作环...

     为进一步巩固脱贫攻坚成果,提升劳动者就业技能,推进创业,带动就业,增加收入,帮助就业重点群体和贫困劳动力稳步实现脱贫致富的目标,切实提升延安特色小吃制作技艺,强化从业人员的实用技能,打造延安小吃品牌,延安职业技术学院创新思路,主...

    2020年12月7日,杨凌职业技术学院延安乡村振兴培训学院(延安党性教育基地)在延安市干部培训学院枣园分院揭牌成立。这是该院打造系统性育训基地、锻造“一懂两爱”三农工作队伍、服务乡村振兴战略的又一重要举措。杨凌职业技术学院延安乡村...

   2020年,安康职业技术学院着力加强教师队伍能力建设,通过强化思政教师政治理论和业务学习培训,广泛开展教育教学研究,积极探索创新思政课教学方法,推进思政课教育教学质量不断提升,取得良好成效。      ——加强政治理论学习,提升教师...

    近年来,安康学院坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合,促使学生明确学习目的,树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念,以实际行动和效果促进良好学风的建立,构建长效的学风建设机制。      ——提升“教”的质量,...

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