2018年6月15日，陕西高校专业认证（评估）工作推进会在长安大学召开。陕西省委高教工委委员、省教育厅副厅长、省高教局副局长刘建林教授出席会议并讲话，长安大学校长陈峰教授致辞。会议由省教育厅高等教育处处长胡海宁主持。
刘建林指出，总体来看，全省专业认证（评估）工作进展较好，截至2017年底，全省共有13所高校的77个专业通过国际国内认证（评估），形成了全省高等教育相关专业建设的“第一方阵”。他强调，国家层面上，专业认证（评估）是未来评价专业质量的重要标准，是高等教育内涵发展的重要内容；省级层面上，推动专业认证（评估）是深化高校供给侧结构性改革的重要抓手，是“四个一流”建设的重要内容。近年来，陕西省系统打出专业建设“组合拳”，通过统筹设置新专业、淘汰同质化专业、开展专业普查、开展新设专业检查、建设一流专业、开展评估认证、开展师范类专业引导性评估、建立专业共同体、强化专业内涵建设等9项措施，有力推动了人才培养工作；学校层面上，开展专业认证（评估）对于提高学校核心竞争力，培养一流人才，建设一流本科，争创一流具有重要的现实意义。
刘建林要求，陕西省高等教育系统要扎实做好专业认证（评估）工作，其中省一流专业及优势特色工科专业要积极申请中国工程教育认证或住建部专业评估；师范类专业要按照教育部师范类专业认证要求和标准开展筹备；医学类专业要到2020年完成所有临床医学、中医学专业教育的国家认证，探索实施高职临床医学、中医学、护理等专业质量评估；理学、人文社科类相关专业要密切跟踪国家试点情况，参照现行理念和标准进行专业建设和改革；高职类专业要以专业认证（评估）理念促进专业建设和教学改革。他强调，各高校要加强组织实施，建立健全认证（评估）工作长效机制，成立由校领导挂帅、教务部门牵头、多部门参加的工作组织，通过加强保障，制订完善的激励政策，确保各项建设任务有效开展；入选“双一流”的相关学科专业，省一流专业，历史悠久、优势突出的专业要率先开展认证（评估）工作；促进相关专业群、二级学院建设水平整体提升，带动本科教学工作整体上台阶。
国家级教学名师、中国工程教育认证协会结论审议委员会委员、北京工业大学教授蒋宗礼作专题报告，长安大学副校长范文、西安理工大学校长助理王全九、西安科技大学副校长王贵荣代表3所高校作了交流发言。各高校分管领导、教务处负责人以及部分专业负责人，省高教学会、省职教学会、西北大学出版社负责同志等共300余人参加了会议。
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