经济观察网 记者 李静 对于今年多数高三毕业生而言，悬而未决的高考日期终于确定下来。
3月31日，教育部发布《关于2020年全国高考时间安排的公告》，宣布2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）延期一个月举行，考试时间定为为7月7日至8日。其中，湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商教育部同意后及时向社会发布。
这并不是中国高考史中第一次变动。在此之前，高考时间共经历过7次变化，1952年的8月份；1977年12月；直到1978年确定到7月开始，自此之后5次变动均在7月间浮动。距离本次高考日期最近的一次全国大范围调整，是在2003年非典时期，日期由之前的7月7日－9日，调整为现在的6月7日－9日。
对于本次高考日期延后一个月会产生那些影响？21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，按照正常的高考录取环节，需要经历模拟建档、确定投档比例到发放录取通知书等8个环节，即便整体录取顺延一个月，本科院校的录取工作也将在8月下旬能够完成，并不会影响流程和录取格局。”
“从现实看，由于延期开学时间较长，即便4月初开学，延期开学时间也超过一个半月，这对学生复习迎考的影响是客观存在的，加之6月举行高考还存在一定的安全风险，延期高考是在情理之中，也符合大部分考生和家长的预期的。”
截至3月30日，包括贵州、新疆、西藏等10地高三年级已陆续开学。广西、江西、湖南、海南等省份也定于4月7日迎来高三、初三年级开学，辽宁省高三年级4月中旬起返校。北京、上海、广东、湖北等省份还未明确开学时间。
一位四川地区高三学生告诉经济观察网，她的第一个反应是见证了历史。“顺延1个月考试其实并不重要，在疫情之中大家面临的情况都是一样公平，反而拖得越久心理压力越大。”
她所在的学校已经通知明天将正式回校上课，紧迫的时间表也给接下来的高考备战带来巨大的心理压力。而在熊丙奇看来，将高考时间推迟，是基于目前疫情防控形势，以及延期开学对学生复习迎考实际产生的影响做出的科学决策，同时也是给予更多学生公平感的决定。
“2月开始，教育部的部署开展“停课不停学”在线教学。但是在线教学毕竟不能替代学校教学。不同地区、学校的在线教育准备情况不同，不同家庭学生尤其是在一些农村地区、贫困地区，由于网络信号差、学生没有智能手机，学校就是组织在线教学，在线教学也没有做到全覆盖，在线教学的效果也不太理想。”
“因此，这也是在决定高考是否延期时，必须考虑的因素”，熊丙奇说。
面对延期带来的学习计划和安排调整，熊丙奇建议，“需要考生以积极的态度因势而变。可根据新的时间安排，做出复习计划的调整。在明确高考延期一个月后，学校也要根据学生的复习情况，调整教学安排，并做好这一特殊时期的学生心理疏导，引导学生以自信、从容心态迎接高考。”
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