今天（2月28日）上午，国务院联防联控机制举办新闻发布会，介绍积极鼓励吸纳高校毕业生、农民工就业的相关政策。
高考会不会推迟？教育部回应：组织专家评估
针对疫情对今年高考安排可能产生的影响，教育部副部长翁铁慧在今天的发布会上说，教育部目前正密切关注疫情发展变化的情况，综合研判各方面因素对考试组织工作的影响。
翁铁慧表示，教育部将重点做好三项工作：
与有关部门及地区会商研判疫情发展情况，研判疫情走势。
正在组织专家评估疫情对考试组织、考场防疫、交通出行的影响。今年高考考生人数预计过一千万，他们的出行情况是否有可行的方案有待评估。此外，命题制卷也需要考虑将命题老师集聚在一起的防疫措施安排等各方面因素；无论出台什么样的方案，都必须要全力保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康，这是必须要做到的事情。
最近也了解到高三的学生以及家长特别关切高考方案的问题，教育部将稳妥审慎研究今年的高考实施方案，相关工作安排将及时向社会公布。
2月27日，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议强调，要进一步落实分区分级防控。落实企事业单位复工复产疫情防控指南，细化老年人、儿童等重点人群疫情防控措施。大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。
受疫情影响，
今春各地学校均延期开学。
在此背景下，
今年高考时间有没有变化？
考生如何在家备考？
各地考试安排有哪些变化？
疫情影响下，今年高考时间会有变化吗？
教育部高校学生司司长王辉2月12日在国务院联防联控机制新闻发布会上说，将密切关注疫情的发展变化情况，会同相关部门和各地及时评估疫情对组织考试可能产生的影响，审慎研究制定今年高考的具体实施方案，及时向社会公布。
记者采访了解到，目前，部分地方对与高考相关的一些安排已做了调整。
一是多地根据当地疫情形势宣布推迟一些考试安排
北京市宣布推迟进行2020年高考第二次英语听力机考。
在疫情最为严重的湖北省，省教育考试院宣布推迟多个自学考试和成人考试项目，不过尚未涉及高考。
二是全国统一延迟了高校“特殊类型招生”考试
包括“强基计划”招生、保送生、艺术特长生、体育特长生、高水平运动员招生等。
三是一些地方改变了模考方式。
日前，北京市教委宣布，原定于2月25日举行的全市新高考模拟测试延至3月3日，并采用居家统考形式。这次考试与新高考日程一样，连考四天。考场在家中，家长当监考，考生“云交卷”，教师也将力争完成“云阅卷”。后续模考也将视开学的具体时间进行调整。
北京一位中学校长说，模考是为了对前段复习效果进行评估，进而明确下一段复习的方向和节奏；对学生来说，采用居家统考的形式，是更严格的育人检验，也是独特的人生体验。
延期在家，如何制定二轮复习计划？
2020年的高考复习马上步入第二轮的紧张备考阶段，但由于疫情的缘故，高中延期开学。很多同学表示：虽然一轮复习知识点都过了一遍，但是做题时，知识点的综合运用能力还是不行，做题的速度与准确率还是不高。
所以，此时的二轮复习显得尤为关键。如果说一轮复习是让大家回归课本、夯实基础，那二轮复习则需要一个更加完善的体系，不仅要啃透课本，更要吃透真题、统揽全局。
但是目前这种“在家学习”的状态，有多少学生真正能把效率提上来呢？考生在家该如何独自自主进行二轮复习提分最快？小编整理了一份超详细攻略！
第一步：回归课本，梳理知识
回归课本时特别要注意以下细节：
1. 基础知识点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。
2. 浏览课本辅助学习资料：“小资料”“课外读”等。
3. 注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。
第二步：回顾试题，查漏补缺
1. 关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。
2. 建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。要有对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。
第三步：潜心研究高考试题
1. 做：做题的目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于我们在复习中把握好“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪；
2. 比：对各年全国卷比较，对全国各地卷比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔；
3. 找：通过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。
第四步：规范答题，保证时间
特别要养成书写工整规范的好习惯，使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会，但是分数就是拿不全，这其中很大的原因是知识点掌握准确了，但表达的不准确、不到位，不会用科学的语言描述问题。
所以平时做题一定要落实在试卷上，不能只看，答题时表达要准确规范，要会用专业术语回答问题，回答问题要言简意赅准确无误。
目前高考阅卷都是网上阅卷，对书写的要求是比较高的，因此平时的书写一定要养成工整规范的好习惯。
第五步：协调好考试与试题的关系
复习阶段，各种各样的测验、考试将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和考试，分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分的原因是什么。
应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯，尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后，要总结归纳自己做这套卷子的收获，切忌钻研难题好高骛远。
第六步：调节应试心态
在复习中要实现巨大的跨越，就要学会培养良好的心态，心态决定命运。平时多与家长、老师、同学交流，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备考状态都是非常重要的。
很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。
其实所学的知识与能力，并不是一天两天就会有多大的提高与下降，一次两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态。
成绩不同的学生制定计划有何不同？
高三复习备考最忌讳复习无序，学生个人要拟定相应计划。
在剩下的备考日子当中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复习相关知识，有条不紊地应战。
尖子生：扎实基础，稳步前进
“我不觉得自己特别聪明，踏实一点的方法可能更适合我。”考上清华大学的肇嘉辉最强调的是“踏踏实实往前走”。
他毕业于一个市级重点中学，在年级里排名基本都在前十位。在安排复习计划的过程中，他从不盲目求快，而是坚持“按照规划走”。
他认为，尖子生在听课过程中注意的应该是方法上的探索，而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。肇嘉辉发现，尖子生之所以能和其他考生拉开距离，可能不是因为尖子生解题能力特别高，而是因为他们基础扎实，能够有效避免错误。
中等生：重视双基，重点专练
学习方法很明确——重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。
还有小技巧招：分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现不断补充，形成一个个性化的表格。
后进生：抓中低难度题目
精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。
要经常给自己积极的暗示，告诉自己“我能行”，“我可以做到“；在复习中，从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度，培养学习的兴趣。高考的成败，很大程度上也取决于态度。
强优补弱，一科也不能少
如果存在偏科情况，应多做典型题型，在复习的起始阶段，放慢做题的速度，边做边想，是否还有其他方法来解答这道题，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里？这样一边做题，一边累积成就感，对偏科的兴趣就会不知不觉加强。
4个备考方向要把握
方向1：知晓命题新趋势
随着高考改革步伐的加快，新高考的精神必然会进一步渗透。
【语文】抓新题型、新问法
设问的综合性：将试题材料与教材内容、生活现实、人生体验相结合；
形式的灵活性：语段组合语用题，多种题型多重组合；
命题的创新性：借鉴往年高考题，创新命题形式。
【政治】关注重大时间节点，注重知识重构和延伸
【数学】渗透传统数学文化
数学文化试题是近年高考的命题热点，主要涉三个方面：
（1）通过中国古代数学名著渗透数学文化
（2）通过数学家或数学故事渗透数学文化
（3）通过数学名题渗透数学文化
【化学】反应历程或反应机理图像一般来自于实际科学研究的成果，揭示的是化学反应的本质，以此为载体进行命题，考查催化剂、活化能、反应热等，是近年高考的命题热点。
【历史】关注新课标中的新增知识点
方向2：研设命题新情境
新情境题是近两年高考的热门题型，要求从未知情境中提取有效信息并作答，考查同学们对知识迁移应用及分析解决问题的能力。但大多数人面对新情境往往不知所措，失分较多。
【语文】抓新情境、新热点
熟悉不同模块的选材特点、材料涉及的热门话题，有方向地刷题，缩短阅读时间，理解无障碍。
【生物】以最新热点——新型冠状病毒肺炎为试题情境，考查病毒的结构、遗传物质等
【数学】教材中的探究与思路、阅读材料的应用
教材中的探究与发现、阅读与思考的应用，此部分内容是中高考命题立意与素材的来源之一，在平时的备考中要格外重视。
方向3：补缺知识最短板
补齐短板是一种重要“战术”。少失分就是多得分。
【英语】书面表达是拉开考生间的分数差距最明显的一类题型，也是短期提分可能性最大的一类题型。
【生物】以不常见的复等位基因为考点，考查遗传基本规律
方向4：挑战压轴拉分题
为了拉开考生间的分数差距，高考中总有一题会设计得比较难。而许多考生要么解答得很随意，要么干脆放弃。建议大家对高考中能拉开分数的题型进行重点突破。
【语文】抓热话题、新素材，探究作文主题的深刻立意，作文有思想有深度；时事素材常备常新，作文有亮点、有新意。
【数学】紧跟社会热点命题，探索前沿命题。体现知识的交汇融合，预测新的命题方向。
来源：综合教育部官网、央视新闻、新华社、经济日报
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