中考总复习即将开始，相信大多数考生早已摩拳擦掌，跃跃欲试。在展开全方位的总复习之前，制定科学有效的复习计划必不可少。为此我们特邀各学科富有备考指导经验的老师，为考生量身定制2019年中考总复习规划方案。有了这套复习规划，考生们对每一个复习阶段的时间安排、复习重点和复习方法都可以了如指掌。相信在老师们的统筹设计、悉心指导下，同学们的总复习一定可以事半功倍，取得令人满意的成绩
语文
第一轮复习
基础知识复习训练为主，以文言文复习为主线，穿插古诗词、字词、语法、文学常识等积累与运用知识以及非连续文本阅读的相关重点复习。
复习文言文的重要实词、虚词，梳理教材涉及到的一词多义，注意前后知识的联系；复习文章的主要内容、主旨、写法；进行课外文言文翻译、断句训练，注意把握文言词语从课内到课外的迁移，用课内学过的阅读方法解决课外问题。
第二轮复习
现代文阅读和写作专项训练。现代文阅读需进行三大文体细化知识点的梳理和复习。写作在已有基础上进行选材立意、布局谋篇和开头结尾、语言雕琢等方面的专项训练。
第三轮复习
再次强化基础，注意积累与运用中各类题的复习，建议回归教材，狠抓基础，掌握各个知识点，对易错的部分，要根据前两轮的复习进行有的放矢地纠错练习，确保不失分。结合语文《课程标准》和《考试说明》，选择高质量的与沈阳市中考试题相近的模拟题进行综合练习。
数学
第一轮复习
夯实基础、提高能力的重要环节，主要目的是“过三关”。过记忆关，必须做到记牢记准所有的概念、公式、定理等。过基本方法关，对待定系数法、配方法、消元法、图象法、换元法等数学方法的内涵及其所适应的题型，包括解题步骤都熟练掌握。过基本技能关，给考生一道试题，能找到它的解题方法，也就是知道了用什么办法，此时说明考生具备了解这道试题的技能。
第二轮复习
把初中这三年的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线、铺成面、制成网，梳理出知识结构，使之有机地结合在一起。以专题的形式扩展性地查漏补缺。对每一个专题的例题配以对应的练习，着重进行阅读分析能力的训练，以题代知识，力求举一反三、一题多解，多题一解。
第三轮复习
模拟中考的综合训练。巩固三年所学的知识，提高解题能力和解题技巧的重要环节，要求考生在短期内对所有学过的知识点进行梳理、巩固、掌握，并把所学的基础知识、基本技能和考试心理状态进行有效整合。第三轮复习，堪称是中考数学复习的重中之重。
英语
第一轮复习
以教材为主，本着依纲靠本和温故知新的原则搞好基础知识复习。需将教材中的重要知识点条理化、系统化，按教材顺序对各单元的知识要点进行梳理，注重基础词汇的意义（同义词、反义词）、词组、常用句型、动词的各种变形（现在分词、过去式、过去分词）、名词的复数和所有格变化、形容词副词的变形（原级、比较级、最高级）、对话和课文等知识。
第二轮复习
针对第一轮复习暴露出来的问题，有目的、有针对性地进行专题训练。复习的核心是对各块知识进行整理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化、重点知识网络化、网络知识题型化、题型设计生活化。在英语的应用方面，注意英语知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习（如完形填空、阅读理解、写作等），增强题型生活化、时代化意识。
第三轮复习
主要任务是综合复习知识运用、熟练掌握解题思路和答题技巧；彻底铲除中考中可能遇到的难点、易混点。针对考点，精心设计模拟练习，形成知识牢固、思路开阔、灵活机敏、轻松出战的应试能力。
物理
第一轮复习
回归教材，列出一份详实的知识清单。清单按教材顺序归纳、整理语言点。考生须对知识的掌握情况有总体了解，列出一份清单，理清自己擅长的是什么，薄弱的又是什么，在老师的指导下进行系统复习。
第二轮复习
专项复习。在清楚地认识自己的薄弱环节，研究错题的共性、丢分问题后，有针对性地对重点知识和薄弱题型引进专项训练。考生在练习中要精选习题，用一题多变、一题多解、以点带面的方法，拓展发散思维能力，提高解决问题的能力，从而加强知识的联系与综合应用，达到全面复习，举一反三的训练效果。
第三轮复习
模拟训练。每周一套综合测评卷，每周至少一套限时模拟试卷，本阶段的关键词是“质、量、时”，即在模拟训练中要注意提高训练的“质”，控制训练的“量”，限定训练的“时”。
化学
第一轮复习
牢固掌握基础知识，对教材各章知识结构了如指掌，对各章高频考点心中有数，对教材上具体的栏目内容和教材习题能够记忆犹新。本阶段复习重点是侧重对基本概念的理解与应用。本轮复习要突出一个“抓”字。即抓住每一章知识结构和关键性问题，这样就可以把本章学习的内容内化于心，外化于行。
第二轮复习
能横向和纵向掌握知识间的相互联系，清楚地了解每一个专题及其内容，能掌握每个专题设置规律，能将所学知识综合运用，在原有的基础上能够拓展创新，提升能力。物质的性质是复习的重点，包括物质之间相互反应的条件、规律和类型是本阶段复习重点。
第三轮复习
以回归教材、查缺补漏、稳固基础、调整心态为主，并选取高质量的模拟题和沈阳近五年中考题为诊断练习的重点。在这一阶段，不同水平层次的同学都要树立自信心，调整好心态，在各自的基础上得到提高，在模拟训练中提升自己的综合能力。
历史
第一轮复习
扎实学习与及时复习阶段。九年级开设的世界史是中考考查的重点，约占总分的60﹪，并且其考查范围广、内容多、难度大。由于这两本教材到九年级才开始学习，几乎没有时间再进行全面复习，因而考生一定要高度重视这个阶段，做到认真学习，及时复习，力争打牢基础，熟知考点，为后续的学习和复习减少障碍。
第二轮复习
全面复习阶段。针对七、八年级教材的分值比例，考生在复习时一定要依据课标，回归教材，夯实基础。复习7年级2册书。考生要抓住主干知识，做到历史人物与历史事件、历史事件与历史现象的一一对应。复习8年级2册书。复习，考生要抓住重要的历史事件，能将几个历史事件归结到一个单元题中。
第三轮复习
冲刺复习阶段。考生应针对中考题型进行训练，探寻命题规律，总结解题方法。考生在答题时，还要关注细节，审题时的细节，找全题干中的关键词；阅读时的细节，要耐心、细心，逐字逐句地读材料，特别是材料中的分号、省略号，要判断每个分号、省略号是否蕴含着一层意思；答题时的细节，问什么答什么，答案要紧扣设问。
思想品德
第一轮复习
全面复习，夯实基础。熟悉教材知识点，构建知识体系，关注教材中相关资料，深入理解分析。为了能多角度、多层次地分析问题、回答问题，必须对知识点有深刻的理解。熟练掌握知识点，构建学科知识体系是建构一切问题的基础，对待知识要知其然并知其所以然。
第二轮复习
知识梳理、专项复习，关注热点时事、专题训练，提高能力。在第一轮对知识点复习的基础上，打破课与课、单元与单元之间的界限，将相关知识形成一条条知识线，进行归纳复习。将以教材为依托的知识点专项复习和以时政热点为核心的时政专题相结合，培养考生理论联系实际的能力、理解问题分析问题的能力、知识迁移能力、逻辑思维能力。
第三轮复习
查缺补漏、重点强化与试题预测相结合、回归教材。进行模拟训练，并关注中考相关信息及走向，通过高质量、与中考试题相似度高的综合训练，以提高对中考的适应能力。
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