根据澄城县第三轮“316工程”督导评估工作安排，目前，澄城县已全面完成2018年“316工程”督导评估任务。
——严格工作程序。根据省市文件要求，严格按照评估程序抓好对每一所学校的督导评估。一是召开督导评估预备培训会。二是召开汇报对接会。三是各小组分头按照对应指标查阅相关档案资料、备课本、作业等，实地查看办学条件、校园文化、校容校貌、功能部室及设施设备配备利用、管理情况等，现场调查、核实有关指标。四是召开座谈会和问卷调查。五是进行教师、学生技能测试。六是各小组对评估情况进行汇总，形成本小组反馈意见。七是召开小组反馈会,分小组向学校领导班子反馈。八是召开全体教师评估反馈会,分小组向全体教师反馈。
——细化工作环节。一是召开好教师、家长和学生三个层面的座谈会。为了保障座谈会效果，该县依据316评估指标，该县教育工作实际及教育热点提出了具有共性的问题进行问卷调查，同时由工作经验丰富的各小组组长结合被评估学校实际，向教师、家长、学生座谈了解有关情况，以便全面了解学校工作情况。二是扎实全面搞好评估。对学校的督导评估分为三个小组进行，每组两名同志同时展开评估工作，要求学校安排人员对接，各小组对本组评估情况和结果负责，组长签字把关。三是严格进行测试。每到一所学校由专人负责对教师、学生进行素养测试，测试分理论、技能二个层面，涉及各个学科教师，普及到学生各项技能，整个过程严谨，数据分析详实。四是提高工作效率。坚持每所学校一天的工作时间，前半天按程序做好各方面督查工作，中午利用饭后、午休时间各小组整理资料，对评估情况进行汇总、讨论、整理，形成本小组反馈意见，下午放学前召开反馈会议。
——深入细致反馈。要求评估人员工作要精细化，确保反馈会中具体、细致、准确反馈，做到亮点足、问题准、建议新。在全体教师反馈大会上，校长表态发言和领导讲话，触动心灵，引起共鸣，有效提高了整改工作力度，增强教师工作责任细心和紧迫感，提升督导整改工作实效。
——注重问题整改。县政府教育督导室以文件形式下发督导评估意见书32份，通过澄城教育科技网站公示。学校针对评估意见书中提出的问题，建立台账，明确整改时限，形成《整改方案》，采取切实措施尽快整改并将整改结果报县政府教育督导室，作为回访督导依据，整体提升督导工作成效。
——加强结果运用。教育督导室将根据督导评估结果，结合《整改方案》及问题整改情况评出优秀、良好、合格三个等次，建议县教科局对优秀等次的学校、幼儿园进行表彰奖励，并将督导评估结果作为学校、幼儿园问责、年度考核、教育经费补助、教育工作奖惩、校长晋级等工作的重要依据，充分发挥督导评估作用。（文/雷崇智 张娜）
